в≥дпов≥дь на будь-€ке питанн€

–еклама



 

ћеню

 

як анал≥зувати людей



Ћист≥вки з ƒнем јнгела


як анал≥зувати людей

ѕотреба анал≥зувати людей виникаЇ при визначенн≥ профес≥йноњ придатност≥, ефективност≥ методик навчанн€ чи вихованн€, ≥ в р€д≥ ≥нших випадк≥в. «≥брати узагальнююч≥ дан≥ дл€ отриманн€ потр≥бноњ ≥нформац≥њ про особливост≥ псих≥чноњ д≥€льност≥ людей можна за допомогою дек≥лькох метод≥в.

≤нструкц≥€
1
«а допомогою методу спостереженн€ психолог ф≥ксуЇ р≥зноман≥тн≥ про€ви псих≥чноњ д≥€льност≥ досл≥джуваних людей. ¬≥н не втручаЇтьс€ в х≥д под≥й. Ќаприклад, вивчаючи особливост≥ класноњ роботи учн≥в 6 класу, досл≥дник присутн≥й на уроках ≥ спостер≥гаЇ за вчинками п≥ддосл≥дних. ƒетально записуЇ њхн≥ запитанн€ вчителю, пози ≥ вирази облич. ѕот≥м узагальнюЇ з≥браний матер≥ал, анал≥зуЇ ≥ робить висновки про зовн≥шн≥х про€вах псих≥ки в конкретних умовах.
2
ћетод експерименту, лабораторний або природний. Ћабораторний проводитьс€ за допомогою спец≥ального обладнанн€, або без нього. Ќедол≥ком цього методу Ї той факт, що випробуваний знаЇ, що над ним ставл€ть досв≥д ≥ може в≥дчувати зайве нервове напруженн€. ѕриродний експеримент провод€ть у дит€чих садках, в клас≥ або в цеху, тобто в звичних дл€ людини умовах. ћетою експеримент≥в Ї розкритт€ законом≥рност≥ псих≥ки в процес≥ навчанн€, вихованн€ чи трудовоњ д≥€льност≥.
3
ќсобливост≥ псих≥ки можна вивчати в процес≥ в≥дпов≥дей на спец≥ально сформульован≥ питанн€, дл€ цього застосовують метод бес≥ди. ѕлан бес≥ди повинен бути ретельно складеним, сам процес сп≥лкуванн€ проводитьс€ у невимушен≥й обстановц≥. ¬с≥ питанн€ та в≥дпов≥д≥ записуютьс€ на нос≥й, згодом дан≥ анал≥зуютьс€ та узагальнюютьс€.
4
ћетод анал≥зу продукт≥в д≥€льност≥ людини заснований на опосередкованому вивченн≥ картин, креслень, апл≥кац≥й ≥ т. д. ¬с≥ предмети, €к≥ створюЇ людина, нос€ть в≥дбиток њх творц€. ѕо них можна судити про розвиток навичок, ставленн≥ до справи.
5
јнкетне метод проводитьс€ за допомогою опитуванн€. јнкета €вл€Ї собою в≥д 5 до 25 питань про ≥нтереси, прагненн€х ≥ думц≥ про под≥њ. ќтриман≥ дан≥ дають узагальнену характеристику групи людей.
6
ƒл€ ви€вленн€ специф≥чних навичок застосовують метод тестуванн€, €кий представл€Ї собою сер≥њ спец≥альних питань ≥ завдань. «а результатами в≥дпов≥дей можна визначити р≥вень знань ≥ особистих €костей людини, необх≥дних дл€ т≥Їњ чи ≥ншоњ профес≥њ.

як анал≥зувати людей


—подобалась статт€? ѕод≥л≥тьс€ з друз€ми:

  1. author
    ≤нна2017-04-17

    ƒуже п≥дтримали у майже безвих≥дн≥й ситуац≥њ. ƒ€кую!!!

  2. author
    гость2017-04-17

    –У–∞—А–љ—Ц travel-in-time –њ–Њ–Ј–і–Њ—А–Њ–≤–ї–µ–љ–љ—П —Г –≤—Ц—А—И–∞—Еuk —Г –≤—Ц—А—И–∞—Еistoriya-vinahodiv —Г –≤—Ц—А—И–∞—Еistoriya-godinnika —Г –≤—Ц—А—И–∞—Е

  3. author
    оль€2016-08-11

    а номер дл€ оплати на всых факультетах один?

  4. author
     атерина2016-05-09

    ƒопоиогло. . . ƒобавте будь-ласка коли потр≥бно давати пораду а коли т≥льки достатньо п≥дтримати друга.

  5. author
    ¬ан€2016-02-13

    супер сайт д€кую

  6. author
    гал€ 2015-12-08

    нормальне

  7. author
    ф≥в2015-09-08

    йф≥в

  8. author
    Alinka2015-07-27

    klasnuy sayt

  9. author
    јльна 2015-04-01

    —татт€ по психолог≥њ дуже сподобалась

  10. author
    јльна 2015-04-01

    —татт€ по психолог≥њ дуже сподобалась

  11. author
    јльна 2015-04-01

    —татт€ по психолог≥њ дуже сподобалась

  12. author
    ≤лл€ 2015-04-01

    ƒуже гарно !

  13. author
    тан€2014-09-14

    хороша статт€

  14. author
    ќл€2014-09-03

    —упер

  15. author
    ƒ≥анчик2014-06-06

    ћен≥ подобаЇтьс€

  16. author
    ЋёЅќ¬ 2014-04-132014-04-13

    ¬се набагато складн≥ше

  17. author
    ЋёЅќ¬ 2014-04-132014-04-13

    ¬се набагато складн≥ше

  18. author
    ЋёЅќ¬ 2014-04-132014-04-13

    ¬се набагато складн≥ше

  19. author
    ЋёЅќ¬ 2014-04-132014-04-13

    ¬се набагато складн≥ше

  20. author
    HOLY APOSTLES CATHOLIC CHURCH 2014-04-10

    HOLY APOSTLES CATHOLIC CHURCH LOAN FIRM

  21. author
    ≤ван 5-Ѕ2014-03-18

    ƒобавте в≥део ≥нструкц≥ю!!

  22. author
    ћ≥ша 2014-03-18

    ¬ мене портфель з блискавкою . як мен≥ його в≥дкрити ?

  23. author
    јн€2013-07-23

    —татт€ хочу бути слабкою просто супер

  24. author
    ќл€2013-07-23

    —татт€ по психолог≥њ дуже сподобалась

¬аш коментар:




=

 атегор≥њ

  • ѕсихолог≥€ ч.1
  • ѕсихолог≥€ ч.2
  • ‘≥нанси
  • —≥м'€
  • ƒ≥ти
  • ƒомашнЇ господарство
  • ћедицина
  •  омпТютери
  • ћода
  • ќсв≥та
  • ѓжа
  •  

     

     
     
    ѕри коп≥юванн≥ обовТ€зкове посиланн€ на сайт © 2012-2017